作者：[王文辉 任宝林 邸明海]
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发布时间：[2016-07-11 08:55:04]
实实在在办教育 细微之处见精神
临汾同盛实验中学初中一部2015—2016学年度第二学期工作侧记
临汾同盛实验中学初中一部校长乔军
（秦晋中原网 王文辉 任宝林 特约通讯员 邸明海 报道）7月7日上午，秦晋中原网栏目组一行在临汾同盛实验中学办公楼采访了该校董事长段红丽、执行校长梁世杰，就2016年该校中高考取得的成绩和高中部的日常管理做了详细的了解。临汾同盛实验中学初中一部的校长乔军不在学校未能接受专访，但在校方提供的总结中还是看到了他领导的初中一部取得了良好的成绩。
紧张而充实的一个学年结束了，临汾同盛实验中学初中一部在校部教育发展中心及董事会的正确领导下，坚持“教人求真、启迪良智、因材施教、全面发展”的办学理念，秉承“ 求真、向善、自强、圆梦”的校训，始终以“临汾强校、三晋名校、百年同盛”为奋斗目标。根据学校学期工作计划和学部工作安排，圆满地完成了本学期的教学和管理工作。
一、学校管理工作
1、坚持精细化人文管理，以制度立校，推行三个体系：即以教务主任为核心的师生管理协作体；以教研主任为核心的教学管理协作体；以年级组长为核心的年级管理协作体。各司其职，各负其责。
2、坚持实行年级组长负责制，“三年一盘棋”，依据学生年龄特点分年级有不同侧重点，即：初一年级重在学会适应，养成习惯，夯实基础，唤醒成人成材意识；初二年级重在提高学习能力，通过强化管理，加强沟通疏导，激发孩子潜能；初三年级重在树立突破意识，查缺补漏，强化训练，冲刺中考，摘取桂冠。
二、德育管理工作
1、制订了具体的工作计划，明确了工作方向。
（1）教务处围绕同盛实验中学教育发展中心的办学方针以及校长的要求，结合上学期的工作经验与不足，为进一步强化了教学常规管理，结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
（2）教务处对教学工作做了周密的工作部署和安排，结合校历制订了教务工作计划、学校教学工作日常安排，为学校的教育教学工作的正常开展起到了明确方向和保驾护航的作用。
2、树立校园安全第一的意识，安全教育常抓不懈。
本学期5月份为安全教育月，教务处利用升国旗时间组织了全校学生现场观看火灾发生时如何正确使用灭火器灭火的演练、安排班级利用班会时间观看地震、火灾等灾难来临时自救逃生的安全教育影片，制订了逃生措施并组织学生实施了演练。期间接待了市消防队对我校的安全设施（包括安全制度、图片资料、实验室设备等）检查，安全工作得到上级领导的肯定。
平时做到校园安全，警钟长鸣，无论升旗仪式、全体教职工会、班主任例会等会议都要强调排查安全隐患，关注学生心理健康，杜绝一切安全事故发生。
3、常抓教学常规，促进教学的良好发展
（1）本学期，教务处一如既往的密切配合教研室和年级组每月月底都组织月考、备课、作业、听评课、上课情况等业务进行检查登记，并及时公布检查结果。这起到了相互督促，相互学习，相互提高的作用，促进了教学的良好发展。 在期中、期末统考工作中，按照教育发展中心的考试要求安排好考场及座位，要求教师严格监考，精心组织评卷，确保考试的信度、效度，促进良好考风、学风的形成和发展。及时做好学期教务处所辖功能教室各种档案的收交及整理工作，经过制度的强化和严格管理，学校形成了良好的教学秩序。
（2）及时分析考试成绩，促进教学成绩的提升和发展。
每次月考或期中、期末后都及时协助教研室、年级组统计各科成绩，认真做好相关数据分析，给校领导、教研室、年级组、班级及科任教师准确、客观的分析教学中的得失提供了依据，从而快速有效的促进了教学改革和教学质量的提高。
4、落实学校“真办教育、办真教育、实实在在办教育”的精神要求。
（1）首先关注教师自身道德修养、专业素养方面的建设。
为加强师德师风建设，提高教师本身的素养，本学期教育发展中心多次组织了不同层次的报告会，让中层领导、班主任及全体教师学习以提高自我认识、加强自身修养。该部积极组织了教师、班主任经验交流会，活动中老师们都感受良多、受益匪浅，工作中积极践行所感所悟，使得年轻的教师快速成长。
（2）同时关注既要学生成才更要学生成人的教育。
a.教务处在中心“教人求真，启迪良智”教育方针和部校长工作计划指引下，计划并组织了一系列围绕爱生命、爱家庭、爱学校、爱祖国、懂感恩，行孝雅、励志等月主题的活动。如雷锋月活动，通过观看电影、写观后感、评比班级雷锋标兵、学校雷锋标兵、组织募捐等活动，切实将学习雷锋精神的教育渗透到了学生的日常行为中。读书月活动让学生通过阅读感受到书籍对人类社会的进步、丰富人的精神生活的重要性从而热爱书籍、热爱生活。同时安排各年级组、各班级每大周利用板报宣传月主题，并组织了板报评比，每大周公寓卫生纪律检查和评比，然后颁发流动红旗以鼓励先进，相信学生们在各种活动中一定领悟了求真、向善、自强、圆梦的真谛。
b.遵循“因材施教，全面发展”办学理念.
本学期，教务处不仅组织了年级组、学部举办的各种文体活动（初一二年级学生课间操跳绳活动并组织比赛，初一年级健美操比赛）。同时组织各年级组以班级为单位参加全校三部联办的“同盛歌潮”晚会，让每个学生都感受到“五四精神”之火永不熄灭。相信这些丰富多彩的形式多样的活动，一定让学生在活动中感受快乐，在快乐中领悟智慧和做人的道理。
从四月份开始，在校长提出“我们要提高学生自主管理意识和能力”的目标引领下，教务处组织实施了学生自主管理系列举措——各班安排同学身披秀有“举止文明，行为规范；美化校园，从我做起”的鲜艳绶带轮流值岗，校园内检查监督学生就餐不排队及随意扔垃圾等不文明举动，餐厅内检查就餐不排队及剩饭剩菜等不文明行为，公寓内配合生活老师督促学生快速就寝。教室里板报评比、卫生评比等活动均为学生自主评价。相信通过学生参与管理的系列举措既能提高学生自觉遵守制度和规则的意识同时也会使学生感受制度和规则既是约束个人行为自由的也是为个人享有自由服务的辨证道理。
5、关注初三中考各项工作。
本学期初三中考工作是学校的工作重心。教务处组织并指导初三年级组圆满的完成了中考报名、信息技术测试、理化实验测试、体育测试、中考、中考估分、填报志愿等有关中考的各项工作。
6、继续加强对学校办学理念、教育教学管理方面的宣传。
本学期，学校在内强素质的同时，教务处在外树学校形象也做了大量工作，组织倡导全体师生踊跃投稿，通过校报平台教师、学生、家长共发表了多篇反映学生学习、生活、思想及社会对学校反响的优秀文章如。同时组织相关人员通过校微信平台向广大家长朋友和社会展示了校部组织的各种文体活动，让社会广泛认同同盛实验中学开放办学、全面育人的先进教育理念和真办教育，办真教育，实实在在办教育的精神，充分展现了今日临汾强校、明天三晋名校、未来百年同盛的风采。
7、做好校部各职能部门的沟通工作。
教务处是通过穿针引线把校长、教研室、年级组及后勤服务中心等各种职能部门，沟通协调成一体的重要部门，一定要发挥好桥梁的作用，定时不定时的召开年级组长会、班主任会，让各级、各层心领神会、政令畅通，和谐发展。
8、加强教务处自身建设，提高教学服务质量。
为适应学校的发展，为学校教育教学更好的服务，教务处一班同仁在不断学习，加强自身修养，提高业务水平，切实为教学搞好服务。无论是课程表的设置、应急课程的调整、相关教材、教参的征订与发放，还是课堂教学设施的维护使用、功能教室的管理等都要为开展正常的教育教学活动提供保障。加强考务安排、学籍管理、资料收缴等，切实做到严格有序有效。功能教室的管理人员要充分体现教学服务人员的责任心和服务意识，有效地为教学提供服务。
三、教学教研管理工作
1、教师队伍建设：
继续完成教师招聘工作，建立了一支较为稳定的教师队伍。本年度各年级各科代课教师满员满岗，并为下学年储备教师17人。教师除父母有病或怀孕请假离岗外，基本无流失。
聘请了在语文，政治方面教学经验丰富的外校教师对该部师生进行了专题讲座，答疑解惑。
组织安排操作了各年级各学科暑假研训工作。
2、教研教学常规管理方面：
(1) 重新制定或完善了《教研工作制度》《教师备、说、上、听、评课的基本要求》、《教师备课及学生作业检查细则》。并责成各年级组长依据要求和细则，制表检查落实，每大周将检查结果公示，然后存档，以此加强了对教师教学工作方面的管理，促进教师逐步形成了认真的工作态度及严谨的教学风格。
(2) 教研活动仍然坚持定期教研和随时教研相结合，定期教研每大周每科两次，且必须在年级组长办公室进行，年级组长全程参与。随时教研在各自办公室，学科组长依据教学中存在的问题，随时进行探讨研究，疑难解决在课前。以此帮助指导新教师解读文本，设置课堂环节，学会有效解决课堂生成。听课方面：示范课、研讨课、常态课依据各科教师自身各方面的情况和教学成绩穿插安排。示范课骨干引领，新教师跟上，同课异构；研讨课同天同科共同探讨、取长补短；常态课：依据教学成绩，随时推门听。与此同时，要求新上岗、单班及班级成绩差的教师，自己找师傅，自己找课听，以期尽快提高业务水平，教学能力和所代班级的成绩。
(3) 备课采取集体备课.个人备课同步进行，重点课文、章节专人专备。以作为教研的专题，供同学科老师探讨研究、补充完善。同时各科通过对考点整合，结合文本进行了专题备课。
(4) 本年度完成了各年级各科的专题考试、模拟考试、阶段性考试的命题、制题、评卷工作，并责成各年级组长对每次考试的试卷书写，逐科逐人进行分析并列表登记，以此训练学生的书写能力，三年坚持下来效果极佳。
3、教学成绩评估分析：
教学成绩实行三年全方位数字化跟踪管理，用以检验各阶段学生学习状况的变化，和衡量各科老师在各阶段的工作业绩，年度末，将会把一年8次考试成绩制表排队，学年末在教导处公示。为学校下届安排教师岗位提供依据。
4、在学生中开展了各种学习活动，用以激发学生学习兴趣，提高学习成绩。本年度三个年级每大周都进行一次作文竞赛，并在初一举行了军训日记比赛、汉字听写、硬笔书法、古诗默写大赛。同时启动了初一、二年级读书阅览活动。管控并督检了初一、二年级较长假日 的作业布置。与此同时，配合教导处完成学校各种大型活动。还组织了各科教师与学生同题、同堂、同时间考试，并将考试成绩制表登记存档。
在各级领导的支持及各部门的配合下，初中一部圆满完成了本学期的各项工作，但还存在很多问题，还有许多模式有待于进一步探索和创新。他们将坚持“真办教育，办真教育，实实在在办教育”的办学精神，用“创新、开放、共享”的三种理念来引领校部发展，以“用心做事、用力做事、用情做事”的三种态度来促进校部发展，拿“让学生有幸福感、让老师有成就感、让家长有自豪感”的三种感觉来检验校部发展，从而为实现“同盛梦”的第二步发展目标-----三晋名校而努力奋斗！
